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It 's  big  and  and  light   教学设计

作者:高春梅    文章来源:本站原创    点击数:6185    更新时间:2008-06-22

新标准英语》三年级起点第六册Module 5 Unit 1  

   

一、 教学内容简介:  

本课选自《新标准英语》三年级起点第一册Module 8中的第一单元。这一单元的主要内容是学习描述事物特征的的形容词性语句。  

二.教学目标  

1、知识目标:  

1)理解、掌握本课中的新词:light \broken\heavy\pocket  

2)初步掌握本课中的句型 It’s  big  and  light. It’s got two pockets.及其功能句  

2.技能目标:会用英语描述事物的特征。朗读课文正确,语音语调准确、流利、有感情。  

3、情感目标:让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣,使学生愿学、爱学、乐学、积极地学。  

三、 教学重点:认读新词;理解、运用新句型;朗读发音正确,语音语调准确、流利、有感情。  

四、 教学难点:  

1、单词的识记  light \broken\heavy\pocket  

2、课文正确,语音语调准确、流利、有感情。  

六、教具、学具准备:  

教具:单词卡片、CD-ROM、各种图片  

学具:   

七、 教学过程设计及简述:  

(一)Warmer  

活动 1、说反义词游戏  

方法:把学生分成三大组,开展快速对答游戏。老师说出一个形容词,请学生抢答。形容词在黑板体现出来long  \short \ fat \ thin  \beautiful \ tall  \big \  small  \ new  \ old \  bad \  good  \ cute \  naughty   

(二)The  text  ducts into  

同学们,你们喜欢购物吗?I  want  to  buy  a  long  and nice  skirt.Do  you?  

T:Ling  ling 要回中国了,可是她的旅行包坏了,所以Ms  Smart 要给她买一个新包。那么她们在选择不同颜色的包时都考虑了哪些因素呢?最后她们决定买哪一个包呢?通过本课的学习,我们也将学习如何描述自己见到的各种商品。  

(三) Presenta-tion   

Story time  

1CD-ROM,整体感知课文。                                                                                       

逐段播放,逐句跟读,注意学生的语音语调。出现的新词在句子中教学,并相应出示卡片。如broken___new    heavy___light    pocket___pockets   

随句子讲解 We’ll  take  it ,please.  Take  的用法 在这里当买讲,其它用法,拿、带领。并告诉学生英语中有很多这样好用的“活词”。例如:do  have get  make 意思很广泛  

再次逐句朗读  

三人一组看书分角色对话朗读。  

完成SB第一单元活动用2 听音,模仿语音语调,最后请几名学生读  

4、完成练习册第一单元活动1(默读学生用书第一单元活动1,根据自己的理解完成)  全班订正。  

(四)Pratice  

Game1 “五彩缤纷”游戏  (复习学过的颜色)  

完成书第19页活动3  

Game2  再次把(一)Warmer中的形容词呈现出来,并加入本课出现的形容词,呈现各种图片,用所给的形容词结合图片练习说描述事物特征的的形容词性语句。进行男女生大比拼。  

方法:1读形容词   2、提示例句:The elephant is big  and  heavy.  

I bought a  new  book.     Is  the  apple  red ?  

动物:  elephant  bird panda  dog  tiger  snake     

文具:pencil  pen  book   

水果:banana   apple  pear  watermelon  

五、Consolidation  

再次播放CD-ROM,在跟读中结束本课。并要求学生回家听磁带读音.  

   


文章录入:高春梅    责任编辑:思绪飞扬 
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