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做快乐班主任

作者:张秀丽  文章来源:本站原创  点击数1610  更新时间:2014-04-10 11:37:26  文章录入:张秀丽  责任编辑:思绪飞扬

    4月9日,我校全体班主任参加了“班主任培训暨班主任经验交流会”。邹主任为全镇班主任做了新时期如何做快乐班主任的培训,也聆听了车文明、张桂娜、于新英老师的经验介绍。  
    邹主任声情并茂的讲说给了我很大的触动。三位优秀班主任的经验介绍也让我有了茅塞顿开的感觉。  
    做教师要爱学生,要对学生有责任心。做班主任就要更爱学生,更有责任心。我们的一句温暖的话,一个肯定的眼神,一次信任的点头,都可能改变孩子的一生。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”做教师的我们要爱每个学生,不仅要爱白天鹅,还要爱丑小鸭。把机会让给每个学生,让他们得到锻炼,才会发现原来每个学生都有闪光的地方,都可以如此美丽无比。  
    小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,很多人认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。但是如果我们体会到除了父母之外我们将是又一个真正见证孩子成长的幸运者时,我觉得我们应该是快乐的。  
    班主任的工作千头万绪,却又异彩纷呈。其中所能收获的感动和快乐又岂是外人所能体验到的。我们如果只关注教育学生过程中的痛苦,只关注孩子们那些无心的过错,我们也必将生活在阴涩痛苦中。凡事能换个角度去看问题,我们必将工作快乐,学生也学习的快乐。很多时候并不是学生的过错让我们的心情不好,而是我们的心情不好而剥夺了孩子的快乐。做班主任就要做快乐的班主任,用我们的快乐感染身边的每一个孩子,向他们传播正能量,让每一个孩子阳光向上。