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教师频道频道导读

	[教学设计]《中华大家庭》品德与社会教学设计	04-06
	[优秀论文]多元文化下的教师角色与师德发展	03-02
	[优秀论文]浅谈品德与社会课中传统文化渗透	02-28
	[教育案例]由“一万小时法则”想到的	01-23
	[优秀论文]浅谈品德与社会课的“以学定教”	06-10
	[教学设计]《感受时间》三年级品德与社会教学设计	03-14
	[教师教育]品生/品社集备组举行成果展示研讨活动	11-07
	[教师教育]走向田野，走向春天，走向油菜花	06-11

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	教师的责任
	你会爱孩子吗？
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	学习杨爱军心得体会
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	让这份爱成为源头活水

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　v　教师教育

走向田野，走向春天，走向油

	[教师教育]品生/品社集备组举行成果展示研讨活动	11-07
	[教师教育]走向田野，走向春天，走向油菜花	06-11
	[教师教育]做快乐班主任	04-10
	[教师教育]人到中年，迷上教研	03-15
	[教师教育]“器乐进课堂”音乐教研活动之教学设计初稿	10-18
	[教师教育]爱的教育	11-22
	[教师教育]平静心气务实教学	10-24

　v　教育案例

四朵金花，一台好戏

	[教育案例]由“一万小时法则”想到的	01-23
	[教育案例]孩子，你让老师心里有了底	09-30
	[教育案例]不该发生的“故事”——当老师误解学生怎么办	04-15
	[教育案例]《小兔请客》教学反思	03-19
	[教育案例]四朵金花，一台好戏	03-17
	[教育案例]遇到镇上最“牛”的家长，怎么办？	06-21
	[教育案例]洗菜用上香皂了	06-03

　v　教学设计

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	[教学设计]《中华大家庭》品德与社会教学设计	04-06
	[教学设计]《感受时间》三年级品德与社会教学设计	03-14
	[教学设计]科学课教案地球上的水	11-21
	[教学设计]六年级品社教学设计《老照片，新照片》	11-21
	[教学设计]六上品社《交通在线——流动的风景》教学设计	11-21
	[教学设计]《出行安全—认识交通标志》-----白远华	11-04
	[教学设计]《诚实的孩子人人夸》----顾善鑫	11-04

　v　优秀论文

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	[优秀论文]多元文化下的教师角色与师德发展	03-02
	[优秀论文]浅谈品德与社会课中传统文化渗透	02-28
	[优秀论文]浅谈品德与社会课的“以学定教”	06-10
	[优秀论文]小学生注意力不集中如何矫正	11-21
	[优秀论文]我看小学信息技术的课堂评价	06-26
	[优秀论文]数学教学要有个性化	06-09
	[优秀论文]新课程新运用新模式	06-04

　v　教育心得

教研中的感受

	[教育心得]走出门，为我所用——外出学习有感	03-14
	[教育心得]读万卷书，行万里路	03-14
	[教育心得]数字故事培训体会	12-16
	[教育心得]“数字故事”培训体会	12-16
	[教育心得]“数字故事”培训体会	11-01
	[教育心得]在家做个好孩子，在校做个好学生	09-28
	[教育心得]“火炬传递”行动感悟	11-02

　v　教育文摘

最好的父母什么样

	[教育文摘]如何午睡更健康	07-07
	[教育文摘]读后感	06-04
	[教育文摘]2008年大连市更加关注和支持北三市教育	03-21
	[教育文摘]很累，但很充实	01-18
	[教育文摘]我很感动	01-18
	[教育文摘]何必如此虚伪	01-21
	[教育文摘]李镇西教育教学艺术系列报道之二	07-04

　v　经验材料

	[经验材料]品生知识点（二年级）	10-24
	[经验材料]品德与生活知识点（一年级）	10-24
	[经验材料]大家来交流	06-22
	[经验材料]关于大课间活动要求	03-16
	[经验材料]心系鲜花,爱在点滴	07-13
	[经验材料]“期末复习，我快乐！”	06-30
	[经验材料]老师，我爱你！	06-30

　v　教师随笔

	[教师随笔]赏菜花	06-11
	[教师随笔]我有几个童年	12-02
	[教师随笔]假公济私	11-21
	[教师随笔]参观作业展有感	11-21
	[教师随笔]不该丢下的传统文化	11-21
	[教师随笔]大笑30秒	10-25
	[教师随笔]因为可爱而美丽	10-21

　v　教师介绍

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	[教师介绍]岭上感怀（二）	11-20
	[教师介绍]王德卫人个人介绍	11-03
	[教师介绍]于红华个人介绍	11-02
	[教师介绍]张秀丽个人介绍	11-01
	[教师介绍]邹文文个人介绍	11-01
	[教师介绍]景丽冬个人简介	10-31
	[教师介绍]张艳纹个人介绍	10-30

　v　党建工作

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