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复州湾盐场小学艺术教育工作自查报告

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:971    更新时间:2014-12-01

根据《大连市义务教育阶段学校艺术教育工作督导评估方案》的通知精神,结合普市和复州湾中心校的要求精神,对学校的艺术教育工作我们进行了认真的自查,现将结果报告如下:  

一、考核指标成情况  

1、课程开设:  

1)学校按照上级下发的课程课时计划,开启开足艺术类课程,其中美术,音乐课每年级、每班、每周都是2节课。  

    2)坚决杜绝、制止对艺术课的挤占、挪用现象,学校经常性的检查艺术教案、听课指导,要求教师做到:教案、上课内容、作业三统一。绝不准许教案和上课两层皮现象发生。并在学校教师考核方案中实行一票否决制。  

本项我校不失分。得分:30  

2、活动开展:  

1)艺术教育活动  

我校开展的艺术教育活动扎实有效,“班班有歌声”活动常年开展,每个班级的学生不仅仅要会校歌,更要会其他校园歌曲,至少5块,并且,每周一升旗时安排一个班级展示,并对展示好的班级进行表奖加分,同时校园定期进行班班有歌声比赛,学校每有大型活动时班级歌声都有展示机会,深受与会者好评。通过此项活动的长期坚持,不仅仅陶冶了学生的情操,丰富了学生的校园生活,增添了校园乐趣,更为学生树了正气,通过歌词的积累,也使学生增强了文化底气;  

阳光体育活动在我校开展的丰富多彩,学生跳绳,舞蹈,特别是校园集体舞的开展,极大的锻炼了学生的团结意识,团队意识,培养了集体主义精神,特别是学校每学期举行的校园集体舞比赛,老师学生齐上阵,训练、比赛、展示学生乐此不疲。我校在中心校举行的班班有歌声和校园集体舞比赛中年年获大奖。  

经过自查本项共得分10  

2)艺术团队建设  

为了更进一步丰富学生的校园文化生活,学校根据上级精神将社团建设纳入课时计划,开设了合唱社团、美术社团、舞蹈社团、写字社团、体育社团等,规定每周五下午第二节课为全校的社团活动时间,所有的学生老师按照各自社团的计划、内容、训练的短期长期目的,课前的准备等等上好社团课,保证每个学生有一项爱好,参入一项活动,掌握一项技术,学校定期举行社团成果展,评比展,并将好的社员艺术活动在全校提供机会展示,共大家来学习和欣赏。但是,由于村小的教师队伍的现实:缺乏音体美的专职教师,因而在社团活动质量上,达不到上层。尤其在小学社团课程内容的实施上有一定的缺陷。我们渴望队伍的专业化。  

经过自查本项共得分12  

3)学生艺术表演  

学校每年都定期举办校园文化艺术节活动,届时,学生唱歌,跳舞,绘画,书法……各秀风采,充分展示平时的训练和奋斗的功底,展示教师的水准,更给参演的学生一个良好的熏陶,使整个的校园艺术氛围更进一层。除了艺术节以外学校还利用每周的红领巾广播站,升旗,甚至是间操,家长会等的集会时间让一些有特长的学生进行展演,以激励更多的学生参加到艺术活动中来,达到丰富学生的校园文化生活,提高学生的艺术修养之目的。  

经过自查本项共得分5  

3、队伍建设  

我校没有专职的音乐、美术教师,这也许是村小的通痛,这在一定程度上制约了学校艺术教育之路,但是我们一直在致力于教师专业素质的建设。通过各种形式来锻炼促进教师的专业的发展:业务素质的培训,技能培训,派出培训,鼓励学历进修等等,使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。  

目前学校有音乐兼职教师2名,美术兼职教师2名,这些教师的周课时量采用指标完成率法赋分均是满分15分。  

经过自查本项共得分28  

4、工作成效  

1)制度建设与机制创新  

为了保证学校艺术教育工作的顺利开展,学校成立了“艺术教育活动”领导小组,由校长亲自担任组长,音乐教师:王俊琴任副组长,各指导教师和班主任任首席教师的指导团队,确定各自的职责和分工,建立了完善的考核、考评制度,对完成好的指导教师及其班主任实行奖励。在年终考评中加分,同时对获奖的学生的家长在家长会时做经验介绍。通过层层管理,层层落实,适时考评,学校艺术教育活动真正落在实处。  

经过自查本项共得分3  

2)教师队伍专业成长  

学校为了提高艺术教师专业水准,采取了:一鼓励专业学历提升,二外派培训:中心校、普市级的各类培训必须参加,同时制定专业性强的学校,让老师跟踪学习,三,网上学习,学校规定一些网络课程,教师必须学习,等等,以上这些活动的学习笔记学校定期检查,同时对学习结果实施检查验收。对参入的教师实行奖励,对表现突出的教师加强奖励。并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评,这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性,提升了他们的专业素质。  

学校定期参加中心校音美教研组活动,积极参入,认真准备活动资料,积极发言。每学期艺术教师都进行观摩课教学,同时也利用课余时间观摩其他老师的研讨课。  

艺术教师音乐类每年都进行音阶、歌曲、竖笛、弹琴等方面的专业测评,美术类我们采用学生绘画比赛、作业展等形式来进行评比,以此来促进教师的工作干劲,也了解了孩子们在音美艺术教育活动中的表现情况。  

此项失分的原因在于我校没有专职的音美教师  

经过自查本项共得分1  

3)学生艺术素养提高  

按照上级要求我们积极落实2+1项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育社团,保证学生都能参加一项艺术活动,培养一项艺术特长。  

积极参加每年的校园“艺术节”活动,将艺术节活动常规化、制度化,教师学生都清楚自己的努力方向在哪里,充分利用自己的课余时间或者社团活动时间,进行锻炼,充分利用学校提供的展示平台,使人人都有展示自己艺术才华的机会。  

经过自查本项共得分3  

二、存在的问题和解决的措施  

通过自查,我们发现在学校艺术教育方面存在不少的不足。  

1)硬件条件不达标,其中音乐教室只有一间,面积过小。学校没有舞蹈室,无奈,学生排练只能在大厅进行。根本不能满足第二课堂及社团活动的需要。没有专门的美术教室,美术社团活动只能安排在电脑室进行。其他社团活动,我们会在时间上统筹安排,将一些需要占用一个教室的活动错开时间进行,以保证孩子们都有活动的场所。  

2)无专职的音美教师。虽然学校在努力提高教师专业素养方面做了一定的努力,但是教师专业素质的提高问题,仍然任重而道远。  

3)社团活动   

我们很重视学生的社团活动,开展了6个学生喜欢的社团,但我们的社团活动没有开发自己的校本课程,只有教案。没能形成特色,为此,复州湾中心校专门成立“校本课程开发”研究小组,我们也结合我校实际,准备在写字方面进行我校的校本课程开发,努力结合学生社团、教师实际,开展工作。  

总之,学校的艺术教育工作和上级的要求我们有一定的差距,但是我们坚信在各级领导的重视和关心下,通过我们自身的不懈的努力,差距会越来越小,未来会越来越好。  

   

   

普兰店市复州湾盐场小学  

2014.9  


文章录入:红苹果    责任编辑:思绪飞扬 
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