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教育就是如此简单

作者:张艳纹    文章来源:本站原创    点击数:1242    更新时间:2010-11-24
 

故事一

    外甥女刚满22个月,却已经学会了撒娇,走路的时候总是想方设法让大人抱着。一天,刚出家门不远,她又“故技重施”,双手搂着我的腿,仰着脸略带嗲嗲地说:“爱我就抱抱我”。

    忽然想起她经常说的儿歌“小袋鼠,不害臊,走路还要妈妈抱。我有腿,自己走,做个妈妈的好宝宝”,于是,赶紧说:“我有腿,”她立刻接道:“自己走,”尽管看得出她极不情愿,但还是马上就放开了抱着我的双手。我拉着她的手,边走边说:“做个妈妈的……”“好宝宝!”孩子的声音一下子变得兴奋起来。

    一路上,她再也没有伸手让我抱过……

故事二

    给一年级带班的时候,发现我一离眼,他们就立刻大说特说起来;我一开门进来,他们立刻又齐刷刷地装模做样地学了起来。有时候,就是到门外送个拖布什么的,屋里也会顷刻之间翻江倒海。凭我的经验,这的确是个问题。

    今天,利用晨检的时间,我对孩子们说:“有一种孩子,老师在跟前的时候,他就表现得好,老师一离开,就表现得特不好,老师觉得这种孩子是最坏最坏的孩子。你是这样的孩子吗?”孩子们异口同声地说:“不是!”

    中午的时候,我想考验一下孩子们,于是,就告诉大家,老师要离开一会儿,你们会乱说话吗?大家又是异口同声地回答:“不会!”一个男孩还补充道:“乱说话是最坏最坏的孩子!”尽管对大家的话我还半信半疑,但我还是拉开了门……

    没敢走得太远,只是走到隔壁的班级,而且去时故意把脚步走得重重的,但回来就是轻手轻脚地。(呵呵,有点像做贼。)——哈哈,没有一点声音!悄悄地拉开门——都在安静地写字——跟先前一个样!

故事三

    中午,六年级的男生y哭着跑过来告诉我,他没有办法再摇绳了(我们学校组建了一只跳绳小队,准备参加中心校的比赛),因为w和c总是挑他的毛病。

     我让他把另外两人一并找来。

    三人都齐刷刷地站在我面前的时候,看着那一张张累得通红又有点脏兮兮的小脸,我的心里充满了疼爱。

    “说说吧,咋回事呀?”我的语调很温柔,态度很亲切。

    “他老是摇不好,总爱拽绳,一拽我就跳不过去。”是W,似乎受了很大的委屈。

    “然后呢?”我还是那么地亲切。

    “然后,我们就打起来了。”好像有点理直气壮。

    “你呢?”我问那个C。

    “我帮他。”C指了指身边的W,也是理直气壮。

    “哦,二打一呀。那你们俩说,他是不是故意这样做的?”

    “不是。”两人异口同声地回答。

    “哦,是这样啊……”我故意把声音拉长,然后就那么笑呵呵地盯着他俩看。

    一开始,他们俩还把脖子挺得直直的,忽然好像意识到了什么,纷纷把头低了下来。

    见时机已经成熟,我又亲切地问:“你们俩现在好好想想,这事怎么解决最好呢?”

    “我们应该告诉他怎么摇。”

    “是呀,我们是一个小团队,每一个人都很重要。大家都想为学校争光,那就必须得团结协作,这是成功的关键。”

      接下来就是颇有戏剧性的一幕:W和C向Y真诚道歉,W和C哭了,Y笑了……


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